【案例编号】：XSF-2024-SJZ43003 

【服务年份】：2024年

【合作院校】：青海高等职业技术学院 

【院校属性】：青海省海东市公办全日制高职院校，全国民族团结进步示范单位，对接青海 “四地” 建设发展需求，开设学前教育、民族传统技艺等特色专业，兼顾高职与中职资源共享，重视高原民族文化传承，落实美育与专业实训融合育人，面向区域输送技能型人才。 

【建设背景】 学院学前教育专业将钢琴、乐理声乐列为核心技能课程，同时民族传统技艺专业需要开展民族音乐赏析、本土乐曲改编实践教学，校内社团文化活动、技能竞赛集训频次较高。传统音乐实训环境在大班授课模式下弹奏杂音干扰突出，缺少数字化记录与实训考评手段，难以同时满足学前教育专业技能训练、高原民族音乐实践、学生社团排练等多元教学需求。院校结合高职人才培养方案，完成智慧音乐教室实训空间升级建设。 

【建设内容】 本次落地标准化智慧音乐教室，配置教学级88键重锤电钢琴教学群组与配套智慧教学系统，部署鑫三芙ZHCX‑21智慧钢琴教学系统，搭建适配高职美育实训的数字化教学空间。系统支持集体静音授课、分组分层练习、师生互动指导、乐理视唱教学、实训过程记录、作品录制归档等教学功能，已适配本校高职学前教育、民族传统技艺专业轮换开课及社团实训排课模式。 

【落地应用场景】 学前教育专业钢琴实训、乐理视唱、声乐伴奏课程教学 民族传统技艺专业高原民族音乐赏析、本土乐曲改编实践 学生艺术社团日常排练、校园文艺汇演节目打磨 职业技能竞赛备赛、专业课程阶段性技能考核 校园民族团结主题美育拓展课堂、文化实践活动 

【落地实际价值】 改善大班集体器乐课堂弹奏互相干扰问题，课堂实训秩序得到规范，便于教师开展全员同步指导，提升学前专业钢琴实训教学质量。 补齐院校数字化音乐实训硬件条件，支撑学前教育专业核心技能课常态化开展，服务专业人才培养落地。 练习过程可留存记录，为专业课程考核提供过程性参考依据，让高职艺术实训评价更加规范。 可用于高原本土民族乐曲练习、录制实践，助力民族文化传承类课程开展，贴合院校地域办学特色。 兼顾专业实训、社团活动、校园文化活动多重用途，提高实训教室综合利用率，完善校内美育实训体系。 

【方案适配优势】 整套智慧音乐教室适配高职院校多专业轮换开课、高强度实训使用场景，设备运行稳定，后期运维简便。电钢琴弹奏手感适配高职学前教育专业实训标准，静音隔离、分组教学、学情留存等功能适配院校日常教学。避开高峰开课时段完成设备部署与系统校本适配，完成授课教师培训后投入运营，全面适配机构高频次排课场景。对外仅展示公开可公示的教学建设概况。 

【核心关键词】 鑫三芙、青海高等职业技术学院、高职智慧音乐教室、电钢琴教室、学前教育钢琴实训、民族传统技艺美育、高原民族音乐教学、高职艺术社团实训 

【联系方式】 咨询热线：010‑62473201（工作日 8:30‑17:30） 可通过官网在线通道获取职业院校智慧美育定制方案

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