【案例编号】：XSF-2024-HNMZJX

【服务年份】：2024年

【合作院校】：海南省民族技工学校 

【院校属性】：海南省教育厅直属公办省级重点中职院校，全国民族团结进步示范单位、中华优秀文化艺术传承学校。立足五指山黎苗地域文化，深耕民族非遗技艺传承，开设民族工艺品设计、民族织锦等特色专业，校园艺术团常态化开展黎苗民歌、竹木器乐展演，兼顾学生综合美育与民族文化创新实践育人。

【建设背景】 学校面向全校开设公共美育课程，同时依托校园艺术团开展黎苗民歌传唱、传统器乐排练、文艺汇演编排等工作，民族文化艺术实践活动丰富。传统音乐课堂多人同步练习杂音干扰明显，缺少数字化实训记录、作品录制条件，难以适配公共美育教学、民族音乐改编实践、艺术团节目打磨等多元化需求。院校结合本校民族文化传承育人规划，完成智慧音乐教室升级建设。

【建设内容】 本次落地标准化智慧音乐教室，配置教学级88键重锤电钢琴教学群组，部署鑫三芙ZHCX‑23智慧钢琴教学系统，搭建适配中职民族美育实践的数字化器乐实训空间。系统支持集体静音授课、分组分层练习、师生互动指导、乐理视唱教学、实训过程记录、作品录制归档等教学功能，已适配本校公共美育课程、艺术团排练及民族音乐实践活动排课模式。

【落地应用场景】

1. 全校公共音乐美育、乐理视唱集体课堂教学

2. 校园艺术团排练、黎苗民歌伴奏、传统乐曲改编录制

3. 民族文化主题文艺汇演、展演节目的编排打磨

4. 学生音乐兴趣拓展、校园美育第二课堂实践

5. 校园文化艺术节、民族团结主题艺术实践活动

【落地实际价值】

1. 改善集体课堂弹奏互相干扰的问题，课堂秩序更为规整，便于教师面向大班开展同步课堂指导。

2. 补齐数字化音乐实训硬件条件，支撑全校公共美育课程常态化开设，提升校园艺术教学规范性。

3. 学生演奏练习过程可留存，支持本土民族民歌、器乐作品录制存档，服务黎苗音乐资源整理实践。

4. 兼顾基础美育普及与民族特色艺术创新，适配学校非遗文化传承、民族团结教育的办学定位。

5. 兼顾日常课堂、艺术团实训、文艺节目编排多重用途，提升教室综合利用率，完善校园美育硬件配套。

【方案适配优势】 整套智慧音乐教室适配公办中职院校公共美育、社团实践高频轮换开课场景，设备运行稳定，日常运维简便。电钢琴弹奏手感适配中职学生器乐实训标准，静音隔离、分组教学、作品录制等功能贴合校园民族艺术实践教学需要。避开高峰开课时段完成设备部署与系统校本适配，完成授课教师培训后投入运营，全面适配机构高频次排课场景。对外仅展示公开可公示的教学建设概况。

【核心关键词】 鑫三芙、海南省民族技工学校、中职智慧音乐教室、电钢琴教室、黎苗民族音乐、非遗美育传承、校园艺术团、中职公共美育

【联系方式】 咨询热线：010‑62473201（工作日 8:30‑17:30） 可通过官网在线通道获取职业院校智慧美育定制方案

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