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【案例编号】：XSF-2024-SJZ43006 

【服务年份】：2024 年

【合作院校】：广东仲元中学

【院校属性】：广东省国家级示范性普通高中，办学底蕴深厚、美育体系完善。学校坚持五育并举、艺术创新育人，在常规音乐美育普及基础上，重点推进音乐创编、艺术创新、校园原创音乐特色教学，常态化开展校园艺术节、原创音乐展演、艺术科创实践活动，兼顾全员美育普及与艺术特长学生创新能力培养。

【建设背景】

学校常规音乐鉴赏、器乐实训课程体系成熟，但原有音乐教学空间仅满足基础演奏、听课、排练需求，缺乏专业化编曲、旋律创作、歌曲制作、音频录制的创新教学载体。新课标对中学生音乐创编、艺术创新实践提出明确要求，传统音乐教室无法支撑学生自主作曲、多声部编曲、曲风改编、原创作品打磨等科创类美育课程开展，难以适配学校艺术特长培优、校园原创音乐孵化、艺术科创竞赛备赛的特色发展需求。为此学校落地专项创客音乐教室，补齐音乐创新教学硬件短板。

【建设内容】

本次落地标准化创客音乐教室，区别于常规智慧音乐教室，聚焦音乐创作与编曲制作核心能力建设，配置教学级88键重锤电钢琴群组、专业监听耳机、音频采编设备，搭载鑫三芙SF19音乐创客系统。平台内置合规音乐素材库、多曲风编曲模板、简五线谱智能转换工具，支持可视化编曲、旋律创作、节奏拼接、歌词谱曲、多声部混音制作与作品导出，完整覆盖高中音乐创编课程、原创作品打磨、艺术科创实践全流程教学场景，已适配本校音乐创新选修课、艺术科创社团、原创音乐展演的特色教学模式。

【落地应用场景】

1. 高中音乐新课标创编类课程、音乐创新选修课堂教学

2. 学生自主作曲、旋律改编、多声部编曲、校园歌曲原创制作

3. 艺术特长生音乐科创训练、原创音乐作品打磨与录制归档

4. 校园艺术节原创音乐展演、文艺节目曲风改编与配乐制作

5. 音乐科创社团日常实训、艺术类创新竞赛项目集训

【落地实际价值】

1. 打破传统音乐课堂“只听、只弹、不创作”的局限，搭建专业化音乐科创实训平台，落地新课标音乐创编教学要求，完善学校创新美育体系。

2. 低门槛赋能学生音乐创作能力，通过可视化编曲、系统化创客创编功能，降低作曲编曲学习难度，激发学生艺术创新思维与创作热情。

3. 支持完整的原创音乐作品制作、录制、导出与归档，助力学校孵化校园原创音乐作品，丰富校园艺术文化内容。

4. 适配艺术特长生差异化培优需求，兼顾基础美育普及与音乐科创能力提升，支撑学校艺术特色办学、科创美育发展。

5. 一站式满足创编教学、作品制作、社团实训、竞赛备赛、展演创作多重场景，大幅提升美育教室的创新教学价值与综合利用率。

【方案适配优势】

整套创客音乐教室专为中小学音乐创编、艺术科创定制打造，在基础器乐教学之上强化编曲创作核心功能，设备运行稳定、教学适配性强、日常运维简便。系统贴合高中学生认知特点，操作轻量化、素材合规化、教学场景标准化，完美适配新课标创新美育教学要求。项目全程贴合校内作息错峰施工调试，完成师资适配培训后正式交付，现已稳定用于日常课堂与课后美育活动。按校企保密约定，不对外公示定制化细节。

【核心关键词】：鑫三芙、广东仲元中学、高中创客音乐教室、音乐创编教学、校园原创音乐、艺术科创美育、编曲制作实训、新课标创新美育

【联系方式】：咨询热线：010‑62473201（工作日 8:30‑17:30） 可通过官网在线通道获取中小学创客美育定制方案

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